Aktywna ochrona ptaków

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Część terenowa:
dowolnie wybrany obszar w pobliżu szkoły.

Część stacjonarna:

klasa szkolna

Czas trwania:
3 godziny

Wiek uczestników:
Klasy IV-VI szkoły podstawowej, klasy I-III gimnazjum

Maksymalna wielkość grupy:
20 osób

W wyniku udziału w zajęciach uczeń:

-rozumie pojęcie ochrony ptaków,
-uzasadnia potrzebę aktywnej ochrony ptaków,
-charakteryzuje stan środowiska życia ptaków oraz jego zagrożenia na przykładach z otoczenia,
-wskazuje i omawia odpowiednie metody działań, które można podjąć w celu aktywnej ochrony ptaków w najbliższym otoczeniu (teren przy szkole, miejsce zamieszkania),
-wyjaśnia na czym polegają zabiegi ochronne stosowane przez człowieka,
-przyjmuje postawę wrażliwości na problemy ochrony przyrody,
-podejmuje działania ochronne oraz zachęca innych do ich stosowania,
-potrafi obserwować i rozpoznawać podstawowe gatunki ptaków występujących na danym terenie.

Opis zajęć:
Uczniowie w czasie zajęć poznają i nauczą się stosować wybrane formy aktywnej ochrony ptaków, m.in. skrzynki lęgowe (tzw. budki dla ptaków). Dowiedzą się także jak dbać o otoczenie szkoły czy własnego domu, by sprzyjać ochronie przyrody. Będą mieli możliwość obserwacji i rozpoznawania ptaków (z pomocą pracownika BPN).

Uwagi:
Sprzęt i materiały potrzebne do prowadzenia zajęć (lornetki, przewodniki "Ptaki", karty pracy, foliogramy, model skrzynki lęgowej) zapewnia Biebrzański Park Narodowy.
W przypadku niesprzyjających warunków pogodowych, część terenową zajęć można zastąpić ćwiczeniami stacjonarnymi, polegającymi na pracy z mapą terenu otoczenia szkoły (przygotowaną wcześniej przez nauczyciela) oraz poglądową lekcją na temat "Jak obserwować i rozpoznawać ptaki".

grupa wiekowa

autor

organizacja/wydawca

link